近年来，我们经常能够看到一些关于孩子的新闻，其中令我印象比较深刻的，就是一位初三女生含泪饮下百草枯的事件。
被叫家长后，初三女生喝下百草枯
初三对于孩子们来说，是一个比较重要的时期，孩子们的学习压力通常都会比较大，尤其是一些比较在意自己学习成绩的孩子，就比如我们下面要说到的小张。
小张是一名初三的女生，其实在以前，小张的学习成绩还是很好的，经常都是名列前茅，但是在初三的时候，小张可能是因为学习压力较重，可能是因为心理承压能力较差，成绩开始出现了下滑。
而小张的成绩下滑，也引起了老师的注意，并且还多次地对小张进行了谈话。但是，老师的谈话并没有能够让小张的成绩提升，反而让小张的心理压力变得更大了，从而导致小张的成绩下滑得更快了。
老师看到小张的成绩丝毫没有起色，只好约谈小张的家长，希望能够通过和家长的配合，让小张的学习成绩能够稳步回升。
在约谈家长的时候，老师晓之以情、动之以理，从主观到客观，各种说法都给小张的家长阐述了一遍，最终目的，就是希望引起小张妈妈的重视，从而携手让小张重新回到尖子生的行列。
但是，小张妈妈在和老师谈过之后，却一肚子气，因为小张妈妈觉得，只有差生、捣蛋*才会被叫家长，而自己的孩子以前可是从来没有被叫过家长的，自己被老师约谈可是很丢人的事情。这时候，小张妈妈完全忘了老师约谈自己的目的。
小张妈妈越想越气，索性在出了老师的办公室之后，就直奔小张的教室，因为是下课时间，所以教室里面并没有老师，而小张的妈妈就在这个时候进入了教室，扬手就给了小张一巴掌，当时全班的同学都惊呆了，班里顿时鸦雀无声，只听得见小张妈妈对小张的咆哮声。
结果在第二天，小张妈妈就发现自己的女儿不见了，而在家里的桌子上发现了一张纸条，上面只有寥寥几个字：“妈妈，下辈子我不做你女儿”。
随后不久，小张妈妈就接到了通知，有人发现小张饮百草枯自杀，虽然打了，但是最终还是未能挽回小张的生命。
其实，导致小张做出过激行为的起因，就是妈妈当众的一巴掌，以及小张过于脆弱的逆商，小张无法承受挫折，最终走向了极端，放弃自己。
世界正在“报复”，那些不尊重孩子的父母
家长的不尊重，对孩子成长不利。而这位妈妈当众的一巴掌，就是对孩子的一种不尊重。
很多家长都容易忽视对孩子的尊重，甚至是认识不到什么才是对孩子真正的尊重。
有些家长觉得，给孩子买好吃的，给孩子买名牌衣服，满足孩子的物质愿望，就是尊重孩子。有些家长觉得，孩子想干啥干啥，孩子想吃啥吃啥，啥事儿都随着孩子，就是尊重。但其实，这些都是不正确的。
尊重孩子包含多个方面，包括尊重孩子的意见、尊重孩子的隐私、尊重孩子的行为、尊重孩子的理想等等。
比如，家长和孩子对同一件事情有自己不同的意见，家长如果认为孩子“不懂事儿”而直接忽视孩子的意见，就是不尊重。
但如果家长虽说直接就能够看出孩子的意见不对，但是却能够平心静气地对孩子进行解释，并且指出其中的错误点，那么就是尊重孩子。
看到这里，有人又要说了，这两种行为的后果不一样吗？不都是不采纳孩子的意见吗？
确实，结果是一样的，但是对孩子的影响不一样，直接忽视孩子的意见，会让孩子感到不被尊重，不被重视，让孩子丧失很多的安全感，并且可能会让孩子产生焦虑，以及孩子无法从这件事中获得经验，也就没办法知道什么才是正确的，从而影响孩子的成长。
但是平等地对待孩子的意见，并且为孩子进行分析解释，能够让孩子感受到一种来自家长的真诚，让孩子拥有更多的安全感，让孩子熟知自己的错误点，从而能够让孩子纠正思想、增长知识、获得良好的心理环境，对孩子的成长具有积极作用。
逆商的培养，并不亚于智商和情商的培养
小张无法承受这一巴掌，其实就是一种逆商的缺失。
逆商是一个人面对挫折、困难的承受能力，也就是说，逆商越高的孩子，就能够以更加平和、积极的心态来对待困难和挫折，并且耐心地找到一些克服困难的办法，从而解决困难。
但是，如果一个孩子的逆商较低，就比如上文的小张，在遇到挫折或是困难的时候，就可能会出现一些思想结节，从而引发一些过激行为。
所以，培养孩子的逆商，是一件十分重要的事情，孩子的健康成长，不仅需要良好的智商和情商，更需要的是一种面对困难、解决困难的能力，这样孩子才能在成长的道路上更加的稳健。
有些家长可能对于逆商的培养不甚了解，感觉自己在相关方面教育无力。其实，和智商或情商的培养一样，逆商的培养也是多元化的，家长自身的能力不足，但是可以借助书籍帮忙。让孩子通过阅读书籍明白生活中的挫折很常见，但只要自己内心足够强大，就不必担心，一些都会过去的。
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