优秀的写作水平离不开孩子们平时的阅读和积累，离不开孩子们对于生活的细致观察和家长老师的们正确引导。怎样让他们成为善思、能言、会写的孩子？相信每位老师、每位家长都有自己的方法。本次亲子学堂对第三届“澎湃新闻寒假征稿活动”获奖小朋友和指导老师的系列专访，希望给大家一些启示。
郭一诺
郭一诺与指导老师梁华的合影
“‘春运’，被誉为人类历史上规模最大的、周期性的人类大迁移。小作者详细地记录下了自己和爸爸一起回老家的艰辛。”这是评委对本次征文获奖作品《回家过年之路》的点评。
作者郭一诺是上海市民办彭浦实验小学五年级三班的学生。在妈妈眼中，她从小就自信活泼。“她是9月份出生的，从入学到现在，在班里算比较大的。”一诺妈妈说。
这次征文得奖，郭一诺很高兴：“这次的文章，我最满意的地方是整个故事的完整性，如果可以修改的话，我希望再增加一些环境描写，语言更生动些，突出‘年味’的氛围。”
多读书，多积累好词句
会作文的孩子，阅读量自然少不了。虽然已经上五年级了，功课压力比较重，郭一诺仍然会抽出大把时间看书。她喜欢看郑渊洁的《皮皮鲁总动员》系列，前段时间看了《夏洛的网》、《解梦大师》，现在刚刚开始看《淡白的古果》。“这本书开头讲了一个姑娘和她的朋友们把一堆废墟改造成了城堡，挺吸引人的。我喜欢读语言生动、语句优美、细节精细、画面感强、故事精彩的书。”
储备好的句子、好的词语可以提升表达能力。郭一诺觉得老舍的文集《猫》、巴金的散文集《鸟的天堂》，还有《小学生必备诗词》、《名人传》等都是不错的学习资料。“我在诗词、成语方面积累得比较多，看的历史故事也比较多，《中华上下五千年》、《少年读史记》、《宋朝真得很有趣》等都看过。”而电视节目《中国诗词大会》竟然也帮助到她写作文，“这个节目提高了我的诗词储备量，在写作文的时候能够灵活应用，也能分享给同学，一起玩‘飞花令’游戏。”
相信孩子的能力，鼓励孩子多尝试
聊起这次参加征文活动，郭一诺妈妈告诉记者，征文信息是自己告诉一诺的。“想参加这类征文活动是她一直以来的愿望。她之前跟我说过想投稿，我也没有太上心。这次有机会参加征文活动，她立刻来了兴致。她就在那里自言自语：‘年味’。我写什么呢？她还跟我说奶奶家的年味也不浓厚啊。后来我们讨论起春运人多来，她问我春运每个地方都比平时人多，是不是也算有年味？得到我们的肯定后，她一刻也没停留，很快就坐在电脑前开始写了。”一诺妈妈回忆道。
“这次回奶奶家，从买票起的整个过程她都了解，当我们引导她去回忆时，她很快就理清了思路，抓住今年与往年的不同，找出自己与别人的不同，以及把握春运与平时的差异。她还说‘年味’光有感性的东西还不行，还得有数据支撑，于是她自己百度查春运的基础数据。孩子的写作过程非常顺利。完成初稿以后，我们看了觉得整个结构很完整，逻辑性也清晰，在个别细节的描述和字词的推敲上，我们提出了一些修改意见，后来孩子改了一遍。基本上就成稿了。”
让妈妈感到惊奇的是，这次参加征文比赛，她发现孩子其实比大人认为的要成熟得多。“她会很自然地使用百度查询资料，知道用数据说话，也知道使用一些修辞手法。这说明了学校语文老师教授的内容已经转化为孩子的知识和能力。”
父母一起学写作文
在语数外三门课中，郭一诺最喜欢、成绩最好的是语文。有一次，她的语文考了全年级第一名。从那以后，她就更加自信了，每次语文都要拿到前5名。
“一诺平时花了大量业余时间在语文学习上。我觉得可能一方面她的班主任老师是语文老师，另一方面是语文曾给她带来自信，她就愿意花时间在这个上面。我们家长也认为小学阶段语文学习很重要，孩子的理解能力有赖于语文水平。所以，平时也会给她灌输一些观念，比如语文学习要靠积累，功夫在课外。”
虽然现在不少家长会送孩子去上作文辅导班，不过据郭一诺妈妈介绍，她家并没有专门去上这类课程——他们有自己的一套方法。“在家里我们会不定期学习写作。比如当孩子学习说明文写作时，我会跟孩子一起阅读课外的《苏州园林》；当孩子学到记叙文时，我会跟孩子一起描写一个‘百米冲刺’的场景，一起分析文章的亮点和不足。平时，我们发现写得好的文章，就会打印、裁剪或者复印给孩子看，让她自己分析，尝试看看文章的‘灵魂’（中心）、‘骨骼’（框架）、‘血肉’（语言）。”文科毕业的一诺妈妈说起作文来头头是道，一点也不输给专门的作文辅导老师。
一诺的进步也都被妈妈看在眼里。“原来孩子喜欢看电视，后来开始喜欢看书，现在已经从喜欢看书到自己想写书。以前写文章，她只能写两三百字，慢慢地，字数越写越多，已经从四五百字扩展到七八百字，文章越写越长。”一诺妈妈认为，要多鼓励孩子，也要等待孩子慢慢进步，不要太着急。
在生活中多经历多感受
作文写得好，光看书不够，还需要在生活中有经历有感受。一句话就是“抓住一切可能的机会”。生活的经历和体验，不一定要去远方的世界各地看看，可以到近处的公园走走，还可以在身边的小事情上体验和感悟。
旅行时骑骑马，感受新鲜生活。
享受运动一刻
绘画、手工都是郭一诺的爱好
去迪士尼乐园
“前年，我第一次带郭一诺去迪士尼乐园玩。在这之前，她几乎把所有迪士尼制作的电影都看了。当时在迪士尼乐园，她很激动，不是因为玩乐项目刺激好玩，而是因为电影里面的形象让她感到熟悉和亲切。每看到一个熟悉的场景或角色，她都高兴得跳起来，一定要拍照留念。”一诺妈妈说，“现在，她也跟着大人看一些社会现实题材的电影。她有点小敏感，小感性，容易跟着人物的情绪走，看到煽情的情节时，还会跟着抽泣流泪。”
“上周末，我跟她一起看了《MeanGirls》的第一部和第二部。看完之后，我们不仅分析电影的看点，而且还会让她想想自己的校园生活以及自己的同学们。她会打开话匣子，讲很多学校里发生的故事，或者有特点的同学。”一诺妈妈说。
最近孩子正在快速生长期，一诺妈妈经常鼓励孩子跳绳。有一次，孩子连续跳了下，这对其他孩子来说可能比较容易，但对郭一诺来说，是破天荒头一回。跳完之后，她说：“我快累死了，实在跳不动了。”于是把跳绳一扔，一屁股坐在了地上。等她休息得差不多了，一诺妈妈就问她：“刚才很累很累的时候，是哪里很累？有什么感觉？你自己描述一下。”
的确，孩子如果能够在生活中抓住感受，有机会多表达感受，写作文的时候就更容易打动阅读的人。
多看多写多感受，在妈妈的鼓励下，难怪郭一诺说：“写作带给我快乐，当我写完时，自己读一遍，就会有一种成就感。读书也给我带来了快乐，她让我身临其境，体会主人公的心情、经历。”